MULTIMEDIA IN EDUCATION - WEEK 9-10

Assalamualaikum......

pada minggu ini saya membuat tugasan tentang "multimedia in education".Tugasan ini,saya perlu membezakan antara "bitmap" dan "vektor" untuk saya memahami apa itu "bitmap" dan "vektor".Saya telah mencari maklumat tentang "bitmap"dan "vektor" melalui "google" untuk saya lebih memahami konsep tersebut.Saya juga perlu membuat "brochure" dan "booklet".

Asigment pada minggu ini,banyak software dapat digunakan contohnya:

• microsoft paint/ paint brush

• shapes/smart art powerpoint

• GIMP (oss)
• online -google draw

• open office draw (oss)

BITMAP

• gambar bitmap adalah kumpulan bit yang membentuk sebuah gambar
• gambar ini memiliki kandungan satuan-satuan titik yang memiliki warnanya
• semakin banyak jumlah pixel yang ada pada gambar,semakin halus dan realistik gambar
• ukuran bitmap lebih besar berbanding vektor
• jenis gambar bitmap - line art,grayscale images,multitones,full colour image
• format file bitmap - bmg,jpeg,giff,eps,pict,tiff
• menggunakan "microsoft paint/ paint brush

VEKTOR

• satu jenis imej yang terbentuk daripada koleksi garisan dan lengkongan yang bersambung antara satu sama lain
• kesemua garisan tersebut terhasil daripada pengiraan matematik dan memerlukan software grafik tertentu untuk menghasilkannya
• resolution vektor image tidak terbatas kepada penggunaan pixel kerana ianya adalah dari hasil pengiraan matematik
• vektor menghasilkan imej seperti - logo,animasi,kartun,clip art,button dan sebagainya
• format file vektor - eps,pdf,pict
• menggunakan google draw, openoffice org,

contoh imej vertor dan bitmap

saya juga perlu download gimp - http://www.gimp.org/windows/

download "free"

CARA-CARA MEMBUAT BROCHURE

• langkah pertama untuk membuat brochure adalah buat pada "microsoft publisher"

• selepas klik pada "microsoft publisher" klik pada "brochure".Selain daripada brochure banyak lagi yang kita perlu eksploi contohnya business card,calender,banners,labels dan sebagainya.

• seterusnya,saya perlu memilih "templates" untuk membuat brochure yang menarik.Saya telah memilih "templates merge" untuk membuat tajuk tentang "thinking skill and ict"

• selepas memilih templates ini, saya perlu mengisikan maklumat pada tempat yang disediakan dan saya juga dapat memasukkan gambar untuk menarikkan lagi brochure ini.
• Brochure diatas adalah yang pertama yang perlu saya isikan

• page ke dua pula juga saya perlu mengisikan maklumat berkaitan thinking skills and ict
• ini adalah hasil yang dibuat

CARA-CARA UNTUK MEMBUAT BOOKLET

• microsoft word

• selepas itu klik pada "page layout",kemudian klik pada "orientation" dan pilih "landscape" dan klik pada anak panah seperti diatas untuk meneruskan langkah seterusnya.

• langkah seterusnya adalah, pada "multiple pages" saya perlu memilih "book fold" dan klik pada "ok" untuk meneruskan langkah seterusnya.Selepas itu, di dalam booklet ini saya telah meringkaskan tentang tugasan yang diberikan untuk asigment pertama iaitu "thinking skill and ict" daripada hasil perbincangan melalui facebook.Kami telah mengambil beberapa artikal dan journal tentang tajuk yang diberikan seperti "google book","google scholar" dan "ukm journal".Daripada hasil perbincangan ketiga-tiga sumber rujukan ini kumpulan saya telah menghasilkan satu report tentang "thinking skill and ict".
• Boklet juga,dapat memuaturunkan gambar dan pelbagai kaedah yang kita boleh gunakan untuk mencantikkan lagi booklet ini seperti memilih tema, warna background, dan memasukkan gambar yang cantik untuk menghasilkan booklet yang sesuai dengan tema yang dipilih untuk membuat booklet.
• Semasa menulis booklet ini, microsof word tidak memaparkan seperti dua page.Mungkin pelajar keliru kerana microsoft word ini menjadi seperti biasa walaupun telah memilih "book fold".Apabila saya print baru kelihatan seperti "booklet".

• 
  

STASCAL PACKAGE FOR SOCIAL SCIENCE (SSPS) -WEEK 7-8

Assalamualaikum...

Pada minggu ini saya telah meneroka tajuk baru iaitu SSPS. Tugasan ini perlu mengisi data yang diperolehi hasil daripada soalan yang dibuat melalui survey monkey dan google docs. Sebelum saya melakukan tugasan ini saya perlu install SSPS pada laptop saya dengan En. Mansor untuk memudahkan saya menyelesaikan tugasan ini.Saya perlu banyak lagi meneroka tentang tugasan ini supaya senang untuk membuat tugasan.

Tugasan ini memerlukan saya merujuk kepada soalan survey monkey dan google doc untuk mengisi data pada tugasan kali ini.Saya juga merujuk pada laman web seperti yang dinyatakan dibawah sebagai rujukan dan dapat memahami serba sedikit tentang "stascal package for social science" (SPSS).

SSPS online tutorial:-

• http://my.ilstu.edu/~mshesso/SPSS/tutorial.html
• http://www.sagepub.com/field3e/downloads/samplechapter.pdf
• http://spss.co.in/chapters.aspx?id=1

LANGKAH-LANGKAH MENGISI DATA SPSS

VARIABLE VIEW

• pada data "variable view" adalah data daripada soalan soal selidik dari google doc yang saya dan ahli kumpulan print untuk rakan-rakan yang lain menjawab soalan tersebut dan soalan dari google doc secara online yang di "post" di akaun facebook group rakan-rakan yang lain secara online..
• .Data "variable view" ini mempunyai maklumat seperti "NAME,TYPE,WIDTH,DECIMAL,LABEL,VALUES,COLUMS,ALIGN,MEASURE,ROLE".
• pada petak pertama iaitu "name" perlu di isikan seperti no.id,jantina,program,tahun,umur,fakulti dan no soalan seperti "s1,s2.s3" dan seterusnya.

• petak kedua pula "TYPE" iaitu untuk mencari variable type yang sesuai iaitu "numeric".Selepas iti klik pada butang "ok" untuk meneruskan langkah seterusnya.Semua maklumat yang ada pada "name" hendaklah memilih "numeric" secara tidak langsung apabila memilih "numeric" akan mengeluarkan width  iaitu 8 dam decimal place 2.

• Ketiga "width" adalah hasil daripada "variable type" iaitu 8.Hal ini semua maklumat pada "name" perlu diisi 8.

• keempat "decimal".Decimal pada variable type 2, tetapi 2 tidak boleh digunakan untuk mengelakkan daripada adanya titik perpuluhan pada graf. Oleh itu, perlu gunanya "0".Semuanya perlu menggunakan "0".

• kelima "label".Pada label pula sangat penting kerana disini perlunya menulis soalan.Pada label juga saya perlu menulis semula no.id,jantina,program,tahun,fakulti,umur disamping 10 soalan dari "google doc"

• keenam "values".Values pula merupakan tempat untuk menulis jawapan kepada soalan.klik pada petak kosong values untuk menulis jawapan. Contohnya saya ambil "JANTINA". Pada "VALUE" hendaklah ditulis "0" dan pada "LABEL" hendaklah ditulis lelaki dan setelah mengisi pada value dan label klik pada "ADD" selepas itu ia akan keluar pada petak sebelah "add".Hal ini perlu diteruskan isikan.Selepas itu klik pada "ok" untuk meneruskan menulis jawapan soalan lain pula.

• ketujuh "missing"

• kelapan "colums"

• kesembilan "align"

• kesepuluh "measure",Measur

• kesebelas "role"

Selepas mengisi semua data pada "data variable" ini,saya mengisi data pada "data view" pula.Ini adalah contoh data variable setelah saya mengisi semua data yang saya perolehi daripada soalan google doc dan survey monkey sebagai rujukan untuk membuat statistik.CONTOHNYA:-

2. DATA VIEW

• data view pula merupakan jawapan daripada responden dari borang soal selidik dan soalan google doc secara online
• petak jantina hingga s10 "soalan 10" adalah jawapan responden dari soalan soal selidik google doc yang telah kami "print" sebanyak 10 soalan untuk diagihkan kepada rakan-rakan lain.
• manakala soalan s11 hingga s20 merupakan jawapan dari responden secara online melalui fecebook group yang telah saya "post" pada facebook group rakan-rakan untuk menjawab secara online.
• Ini adalah jawapan responden daripada soalan dari kumpulan saya setelah saya mengisi data melalui "variable view" dan "data view".

3. MEMBUAT ANALISIS DENGAN MENCARI MEAN DAN MEDIUM

• Langkah pertama adalah klik pada "ANALYZE" > "DESCRIPTIVE STATISTICS" > "FREQUENCIES".

Selepas itu,pada maklumat pada jadual pertama mesti dipindahkan kepada jadual variable dengan klik sebanyak dua kali maklumat ini akan beralih tempat.Setelah itu, klik pada "STATISTICS" > "MEAN" "MEDIUM" > "CONTINUE". Dan seterusnya klik pada "CHARTS" > "BAR CHARTS" > CONTINUE".

Kemudian keluarlah hasil frequency hasil daripada data variable view dan data view.CONTOHNYA:-

Frequency Table

4. MEMBUAT GRAF

Langkah pertama adalah klik pada "GRAPHS" > "CHART BUILDER".

Langkah pertama sekali adalah memilih carta bar yang sesuai untuk menafsir data yang dibuat.Kemudian pada           "cluster on X :set colour" hendaklah diletakkan "UMUR" dan pada bahagian bawah graf perlu diletakkan "SOALAN" untuk memudah melihat hasil graf daripada data yang dibuat pada spss.

Ini adalah satu contoh graf yang saya perolehi daripada hasil data. Cara ini perlu diulang sehingga siap

GGraph

• Setelah selesai membuat data hasil daripada kajian dibuat melalui soal selidik,  saya membuat satu laporan tentang tajuk iaitu "thinking skill and ict" yang telah menemui beberapa responden dan hasil yang diperolehi daripada tindak balas responden melalui soal selidik dari "survey monkey","google doc" dan 10 borang yang diedarkan kepada responden.
• Laporan perlu di buat pada "open office" dan perlu mengambil rujukan laporan yang ada pada journal ukm sebagai rujukan untuk membantu kita membuat laporan
• Laporan haruslah mengandungi seperti berikut :-

            - Tajuk

            - Abstrak

            - Pengenalan

            - Kajian lepasan

            - Metadologi

            - Finding

            -Perbincangan

            - Perbincangan

            - Kesimpulan

            - Rujukan

ONLINE QUESTION-SURVEY MONKEY (WEEK 6)

SURVEY MONKEY

Hasil perbincangan dibuat melalui perbincangan tentang tajuk thinking skills dari facebook group yang sumber maklumat yang diperolehi daripada perpustakan ukm,google books dan google scholar.Daripada rujukan dibuat saya dan rakan-rakan dari ahli kumpulan perlu membuat soalan melalui survey monkey tentng kemahiran berfikir dan ict.Soaln yang dibuat perlu di postkan kepada kawan-kawan yang terdapat dalam facebook group untuk bagi jawapan yang betul tentnag tajuk kemahiran berfikir dan ict untuk mengetahui mereka tahu atau tidak tentang kemahiran berfikir dan ict.


CARA-CARA UNTUK MEMBUAT SOALAN MELALUI SERVEY MONkey

Langkah pertama search dekat google akaun dulu taipkan survey monkey dan selepas itu klik pada sign up untuk mendaftar akaun survey monkey.

Selepas itu, saya perlu mengisi user name, pasword dan email untuk mendaftar akaun survey.Setelah selesai mengisi maklumat tersebut dan survey menerima pendaftaran yang dilakukan itu kita perlu sign in untuk meneruskan langkah seterusnya untuk membuat soalan.

Langkah seterusnya adlah perlu sign in dengan menggunakan user name dan pasword untuk meneruskan kan survey monkey.

klik pada create survey untuk meneruskan langkah seterusnya

Selpas itu taipkan tajuk contohnya thinking skills and ict dan pilih katogori iaitu klik pda education dan klik pda continue untuk meneruskan langkah seterusnya

langkah seterusnya adalah memilih tema dan boleh cipta soalan dengan klik pada add question dan selepas itu kita perlu memilih jenis soalan untuk membuat soalan berdasarkan tajuk yang dibincang kan.

Selepas itu boleh start untuk menulis soalan dan jawapan.Setelah selesai klik pada "save & add next question" untuk membina soalan lain.Setelah selesai 10 soalan yang dibuat perlu klik pada "send survey".

Selepas klik pada "send survey" ia akan memaparkan link untuk soalan kita buat melalui survey ini untuk copy and paste link tersebut untuk di post kan di facebook group rakan-rakan untuk menjawab soalan tersebut.Soalan ini perlu di "post" setiap facebook rakan-rakan masing-masing untuk berkongsi dan menjawab soalan ini untuk dianalisis pendapat yang diberikan melalui soalan ini.Ini merupakan contoh soalan yang di buat oleh kumpulan saya melalui "SURVEY MONKEY".

Selain itu, soalan ini juga boleh dibuat pada "GOOGLE DOCUMENT".


CARA-CARA UNTUK MEMBUAT SOALAN PADA GOOGLE DOCUMENT

• cara yang pertama untuk membuat soalan melalui google documen kita perlu adanya akaun gmail
• seterusnya masukkan username dan pasword
• selepas itu klik pada email gmail yang berada diatas dan kedudukannya sebelah kanan dan klik pada "account setting"
• seterusnya klik pada "docs- setting" untuk langkah seterusnya untuk membuat soalan dalam google doc
• cara seterusnya klik pada "create" dan seterusnya klik pada "form" untuk memulakan menulis soalan.

• langkah seterusnya adalah menulis soalan, pada "untitled form" adalah tempat untuk menulis tajuk misalnya "THINKING SKILL & ICT".Manakala pada "question title" pula adalah tempat menulis soalan dan "question type" pula kita perlu memilih bagaimana contoh jawapan yang sesuai untuk soalan diatas contohnya " multiple choice"
• selepas itu teruskan membuat soaln seterusnya dan simpan soalan dan perlu mengambil link soalan untuk di "post" kan pada facebook group untuk dijawab oleh rakan-rakan untuk membuat analisis pada SPSS.
• kita juga boleh memilih tema untuk mencantikkan soalan.
• contoh soalan dari kumpulan saya

RESEARCH PROCESS (ASIGMENT 5)

Assalamualaikum.....

Asigment ke 5 saya dapat tugasan untuk mencari maklumat melalui laman web pustaka UKM ,google scholar,google books.Semua maklumat yang dicari perlu berkaitan dengan asigment minggu ke 3 dan 4.Saya telah mencari maklumat berkaitan dengan tajuk THINKING SKILLS AND ICT .Melalui link yang diberikan dalam proforma dapat membantu saya untuk mempercepatkan tugasan.Antaranya adalah

STUDY ON EDUCATIONAL RESEARCH PROCESS
http://library.albany.edu/subject/tutorials/education/index.html
http://www.iiep.unesco.org/
http://writing.colostate.edu/guides/research/survey/
http://managementhehttp://www.gwu.edu/~litrev/lp.org/businessresearch/questionaires.htm

LITERATURE REVIEW
http://lancashirecare.wordpress.com/2008/03/19/easy-steps-to-doing-a-litterature-review
http://www.gwu.edu/~litrev/
http://www.writing.utoronto.ca/advice/specific-types-of-writing/literature-review
http://www.3metaku.com/

ONLINE MATERIALS
http://www.ukm.my/library/
http://www.ezplib.ukm.my/login
http://scholar.google.com.my/
http://books.google.com/

Melalui link diatas saya dapat mencari maklumat yang berkaitan tentang sesuatu topik, contohnya tajuk thinking skills and ict.Hasil pencarian melalui link diatas dapat saya mencari bahan sebagai bahan bacaan untuk membuat perbincangan melalui kumpulan iaitu berdasarkan google book satu,2 jernal artikal daripada perpustakaan dan 1 artikal berkaitan dengan google scholar.Bahan pencarian ini perlu dikaitkan dengan tajuk asigment minggu ke 3 dan 4.



HASIL PENCARIAN MELALUI GOOGLE BOOK

Selepas memilih buku sesuai untuk perbincangan, copy and paste link untuk post dekat facebook untuk melakukan perbincangan dengan ahli kumpulan.



CARA MENCARI MAKLUMAT MELALUI GOOGLE SCHOLAR

Search pada akaun google dan taipkan "google scholar" untuk mendapatkan akaun google tersebut untuk meneruskan langkah seterusnya untuk mencari tajuk kajian yang perlu dicari sebagai rujukan untuk menambahkan ilmu pengetahuan.

Selepas mendapat tajuk yang dicari contohnya "thinking skills and ict" kita perlu mengambil beberapa artikel untuk share di akaun facebook untuk memudahkan kita semua untuk merujuk dan membuat perbincangan melalui facebook tentang sesuatu topik yang ingin dibincangkan bersama rakan-rakan.

CARA-CARA MENCARI MAKLUMAT MELALUI PERPUSTAKAAN UKM

Pelbagai jernal dapat diperolehi melalui laman web perpustakaan UKM dan pelbagai bahan ilmiah dapat dicari dan diterokai melalui laman web ini untuk menyelesaikan pelbagai tugasan.Taip sahaja tajuk apa yang diperlukan dan dapat maklumat dengan cepat dan senang.

Selepas mencari maklumat melalui google book, google scholar dan perpustakaan UKM, dan hasil perbincangan melalui facebook tentang tajuk yang diberikan saya dan kawan-kawan perlu menyediakan satu report hasil daripada perbincangan di facebook pada "Microsoft Office".Microsoft Office ini perlu di muat turun secara percuma terlebih dahulu sebelum membuat report.Report yang perlu dibuat pada microsoft office itu perlu dikaitkan dengan ketiga-tiga hasil pencarian melalui google book, google scholar, dan perpustakaan UKM tentang satu topik yang sama dan yang dibincangkan di facebook sebagai rumusan  daripada kajian yang dijalankan. 

PLAGIARISM

Maksud - pebuatan meniru karya, maklumat atau idea orang lain tanpa memperakui sumbernya.

http://www.plagiarism.org/

http://www.plagiarism.org/plag_article_how_do_i_cite_sources.html

THINKING SKILLS & ICT (MINGGU 3-4)

KEMAHIRAN BERFIKIR

Maksud-kecekapan seseorang menggunakan akal dalam menjalankan proses berfikir iaitu dalam menyusun                                               

              maklumat,menentukan konsep atau idea secara teratur dan membuat kesimpulan atau keputusan 

             dengan cara yang betul.

Konsep berfikir pada pandangan ahli falsafah:-

• Dewey (1910)- pemikiran yang dihasilkan adalah kerana terdapat situasi keraguan atau masalah timbul.Pemikiran merupakan aktiviti psikologikal dalam proses yang dialami untuk digunakan menyelesaikan sesuatu masalah yang dihadapi.
• Edward De Bono 1976- kemahiran berfikir membolehkan manusia melihat pelbagai perspektif untuk selesaikan masalah dalam situasi tertentu.

Kemahiran berfikir mempunyai 2 kategori iaitu:

• kemahiran berfikir secara kritis
• kemahiran berfikir secara kreatif

KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KRITIS

• Maksud - kecekapan atau keupayaan seseorang berfikir untuk menentukan sesuatu idea,menilai kemunasabahan,meneliti kebernasan dan kelemahan sesuatu hujah dengan adanya bukti.
• Contohnya- dapat membezakan dan perbandingan, membuat kategori,meneliti bahagian kecil dan keseluruhan,membuat turtan mencari sumber yang boleh dipercayai,membuat ramalan,mengusul periksa andaian dan buat inferens.

KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KREATIF

• Maksud - kebolehan seseorang untuk mencipta,menghasilkan, memperkembangkan sesuatu idea
• Contoh - mencipta analogi dan menjana dan menghasilkan idea yang baru

OBJEKTIF KEMAHIRAN BERFIKIR

• dapat mengetahui kemahiran berfikir dengan mantap
• mengaplikasikan kemahiran menyoal atau peta minda
• mengaplikasikan dalam matapelajaran
• dapat membuat keputusan dan menyelesaikan masalah dengan cekap

PROSES BERFIKIR

• Kognitif - kemahiran yang digunakan setiap hari sperti mengelas membanding, membuat urutan
• metakognitif - operasi mengarah dan mengawal kemahiran dalam proses kognitif iaitu memandu dan membimbing segala aktiviti pemikiran manusia diantara komponen-kompenen berfikir.

Information And Comunications Technology (ICT)

1. Maksud - teknologi maklumat dan komunikasi digital yang digunakan untuk berkomunikasi serta menyalurkan maklumat dalam talian atau secara telematik untuk membantu pelajar dalam sesuatu bidang.
2. Pelajar menggunakan ICT untuk mencari,menganalisis,mengintegrasikan, dan mensintesiskan maklumat serta berupaya menyelesaikan masalah secara kreatif dan efektif.
3. ICT adalah pengkalan data yang akan merangkumi aspek perhubungan dan keperluan pelajar dalam mengejar era globalisasi.
4. ICT adalah suatu metadologi peralatan perisian yang terlibat dalam poses penjanaan,pemprosesan,penyebaran,dan menyimpan maklumat
5. ICT sangat penting dalam sistem pendidikan terutamanya :-

                   * sistem pendidikan terbuka (open learning)
                   *sistem pendidikan jarak jauh (distance learning)
                   *sistem pendidikan secara talian (online or electronic learning)

PERANAN ICT

• sebagai alat bantuan
• alat alternatif kepada kekurangan kepakaran dan kemahiran tenaga pengajar
• kemudahan infrastuktur yang lebih fleksible

DUA KEPERLUAN ASAS YANG PERLU ADA UNTUK PENGGUNA ICT

menurut Laisen (1998) dan Kholi (1990)

1. keperluan teknikal - meliputi aspek reka bentuk dan kegunaan perisian,penyelidikan dan pembangunan,pengurusan,penulisan laporan dan sebagainya.
2. keperluan pengguna - aspek memahami keperluan dan permintaan pengguna,nilai dan norma masyarakat, keserasian dari aspek sosial,budaya dan polotik semasa serta memahami isu-isu setempat dan global.

Contoh yang dapat dilihat yang lebih jelas lagi, adalah semasa kelas komputer dalam pendidikan.Hal ini kerana saya dan rakan-rakan lain perlu berfikiran kreatif dan kritis serta perlu mengeksploi tentang ICT.Saya dan rakan-rakan perlu berfikir ars tinggi untuk menyelesaikan tugasan dengan menggunakan ICT yang sepenuhnya contohnya, pendaftaran blog,yahoo group,mengeksploi sistem maklumat pelajar (LMS), tajuk ini sendiri iaitu "thinking skill and ict" ,mengeksploi google book,scholar, buat survay monkey, membuat data SPSS dan asigment seterusnya.

Banyak pengetahuan saya perolehi melalui kelas komputer dalam pendidikan kerana sebelum ini saya tidak pernah mengeksploi seperti ini.Dan saya bersyukur sangat dengan ilmu yang saya perolehi ini akan saya memanfaati pada masa akan.

LANGKAH-LANGKAH UNTUK MEMASUKKAN FILE DALAM GOOGLE DOC

Langkah yang perlu saya lakukan untuk memuat turun fail dalam google doc adalah perlu klik pada 'web history' dan selepas itu klik pada google 'account setting'.

Selepas itu klik pada 'docs-setting' untuk memuat turunkan file.

Selepas klik pada docs-setting, saya perlu klik pada create seperti saya bulatkan di dalam skrin diatas  dan klik pada 'document' untuk memuaturunkan file.

Seperti yang terdapat pada skrin diatas,kita perlu upload file di dalam laptop,saya perlu copy dan paste sahaja.Selesai sahaja copy and paste saya juga perlu menjemput kawan-kawan untuk berkongsi maklumat yang telah saya berikan.Dengan adanya cara seperti ini, dapat memudahkan saya dan kawan-kawan berbincang tentang sesuatu topik dan file disimpan dengan selamat.